Cuando se piensa en el manejo efectivo del aula, los maestros inexpertos
a veces tienden a descuidar el ambiente físico. Cuando se verá en esta acción,
diseñar el ambiente físico del aula involucra mucho más que colocar algunos
elementos en el periodo mural.
Ø Principios básicos
A continuación se explican
cuatro principios básicos que conviene tener presentes cuando arregle su aula
(Evertson, Emmer, Worsham, 2000):
·
Reduzca la congestión en áreas de mucho tránsito. Las
distracciones ocurren a menudo en áreas de tránsito. Éstas incluyen áreas de
trabajo de grupo, escritorios de estudiantes, escritorio de maestros, sacapuntas,
libreros, computadoras y lugares de almacenamiento. Separe estas áreas entre sí
lo más posible asegúrese de que son fácilmente accesibles.
·
Asegúrese de
ver a todos los estudiantes. Una tarea importante del manejo es la
supervisión cuidadosa. Para hacerlo, necesitará ser capaz de ver a todos los
estudiantes todo el tiempo. Asegúrese de que haya una línea clara de visión
entre su escritorio, los lugares de instrucción, los escritorios de los alumnos
y todas las áreas de trabajo. Ubíquese en diferentes partes del aula y busque
lugares en donde pueda observar a todo el grupo sin distraer a los alumnos.
·
Haga fácilmente accesibles los materiales de
enseñanza de mayor uso, asi como los materiales de los alumnos. Esto minimiza
tanto el tiempo de preparación y de limpieza, como los retrasos e
interrupciones en el flujo de la actividad.
·
Asegúrese de que los estudiantes puedan observar
fácilmente las presentaciones para toda la clase. Establezca donde se
localizarán usted y sus alumnos cuando tengan lugar las presentaciones de toda
la clase. Para estas actividades, los estudiantes no deben mover sus sillas ni
estirar sus cuellos. Para descubrir la visibilidad que tienen los estudiantes
desde sus lugares, siéntese en sus lugares en diferentes partes del aula.
CONTENIDO
Organización del espacio físico
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